二（九十）：外语

一个人除了掌握母语之外，如果能再掌握一门外语，作为自己的第二门语言，那么对于了解这个世界，是很有好处的。

外语不单单是一门语言，它也是一种相对于我们自身来说，截然不同的一种生活，思考方式。

我国最重视的外语，当属英语了。

最近，网上出现了一篇文章，题目是《学了40年，中国人英语为什么还这么差？》，里面分析了为什么中国人花了巨大的时间，精力和财富在英语学习上，为什么效果一点都不好，在整个非英文国家排名中几乎是垫底的。

我们每个人都回忆一下，从小就开始学英语，一直到大学毕业，学了十几年，到最后我们有几个人能够和外国人正常沟通的？

英文越来越多地在我国变成了一个工具，用来敛财，用来设置门槛，却失去了语言最初的功能：沟通。

文章中说：

中国的教育体系没有把英语作为一个语言沟通技能来教、学、练，而是作为一门“知识”来强行灌输、令学生死记硬背各种语法规则和生词。这就违背了语言学习的规律，如同学了几十年游泳的知识和技巧，把各种游泳动作背得滚瓜烂熟，但却基本没怎么下水实践过。还以为等基础打好了，下水就不慌了，说不定还能让人惊艳一把呢……

这样的现状还在延续，不知什么时候才是个头。

国人的英文输入能力远高于输出能力，也就是听，读的能力强于说，写的能力，长此以往，我们只能做个倾听者，而成不了表达者。

中国的教育制定者可能还没有意识到外语是一种文化，一种世界观，是“道”，而仅仅把它当成一个“术”，一种“器”来对待，这样的话，是很难成功的。

外语是另一种文化，另一种思维方式和世界观。

两种文化相互碰撞，希望能够在碰撞中擦出新的火花，而不是在碰撞中变得粉身碎骨，祝我们都好运。

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