¿Cómo debe preparar la universidad al ingeniero?
Para comenzar, debo aclarar que la universidad no otorga nada que haga «especial» a la persona para que esta tenga éxito o se desarrolle con excelencia, esta es una herramienta que puede ser bien utilizada como desperdiciada, todo depende absolutamente del individuo.
Teniendo esto claro, puedo sintetizar los aspectos en los que la universidad puede y debe ser clave para ayudar a los estudiantes a enfrentar, usar y salir victoriosos de los cambios tecnológicos en: mostrarle la realidad.
¿Por qué enfrentar? Cabe la posibilidad de que los cambios lo desplacen como profesional y ya no sea necesario, el ingeniero debe enfrentarse a estas adversidades y reinventarse, innovar, de manera que su inteligencia nunca pueda ser prescindible.
¿Por qué usar? Me parece que esta es la más fácil; el ingeniero debe usar las tecnologías como un trampolín para impulsar su carrera, de esa forma su conocimiento será cada vez más valioso y, ¿Por qué no? Emprender en un nuevo campo tecnológico existente o creado por él.
¿Por qué salir victorioso? Es la culminación de las dos anteriores, equivocarse no está mal ya que de ello se aprende, pero es claro que lo que deseamos es el éxito y, la educación es pilar fundamental de ello.
¿Cómo le va a mostrar la realidad? He pensado en tres actividades: terapia de shock, libertad y trabajo de campo.
Terapia de shock
Creo que todos hemos visto ese impactante reality show de A&E en el que llevan a jóvenes delincuentes a ver la realidad que les espera si siguen por el mal camino, algo similar se debe hacer en las universidades.
No estoy hablando de llevar estudiantes a cárceles, no, me refiero a mostrarles la realidad: ¿Cómo se trabaja en una compañía? ¿Cómo se trabaja en solitario? ¿Cuál debe ser su desempeño esperado? ¿Qué tanto afectarán sus decisiones a la materialización de los proyectos?
No se puede preparar a alguien verdaderamente exitoso desde el pupitre, los estudiantes deben conocer personas experimentadas, trabajar con ellos, deben emprender proyectos desde el inicio de su carrera y equivocarse, sobretodo lo último, meter la pata hasta lo profundo, allí es donde se encontrará el verdadero aprendizaje.
Libertad
Creo yo que, este es el aspecto más importante, ya que es el único que promueve la habilidad más importante de todo profesional: El pensamiento crítico. Sin esta habilidad, ¿Cómo será posible resolver algún problema? ¿Se tendrá que depender de terceros para distinguir entre lo que es ético y lo que no?
La mayoría piensa que en la universidad se cuenta con mucha libertad, que es allí donde surgen las ideas, pero esto es falso, gran parte de los profesores solo imponen su punto de vista y, el que esté en desacuerdo, esta equivocado, los debates no existen, son temidos.
Sin embargo, el peor enemigo de la libertad, es la comunidad estudiantil, ellos piensan que la virtud y la verdad están en la «mayoría», así que si vas contra la corriente: serás tildado de lo peor y censurado
Trabajo de campo (mucho trabajo de campo)
Desde el primer semestre hasta el último los estudiantes deben conocer como y en que van a trabajar, me parece un sin sentido que esto sea solo al final de la carrera, incluso hay veces que no es obligatorio.
No vayas a terminar como este pasante. Fuente.
¿Qué valen unos recién graduados sin experiencia? ¿Y si cuando se gradúen sienten que eso no es lo suyo? Muchas preguntas como estas pueden surgir durante toda la carrera y, una solución eficaz, sería llevar a los estudiantes al trabajo de verdad, para que se observe la realidad.
De esta manera se motiva desde temprano a los que si les gusta, pueden ir pensando como mejorar e innovar en diferentes áreas de sus carreras, elegir que camino quieren seguir, es decir, en que se van a especializar, hacer investigaciones en los primeros semestres de manera que tengan mucho tiempo y que su trabajo de grado sea, preferiblemente, alguna innovación y no un trabajo de investigación.
El estudiante tendrá la oportunidad de hacer muchos contactos lo cual le facilitará un posible emprendimiento futuro, podrá adquirir una actitud más humilde ya que, comenzando desde abajo, tendrá contacto con todas las personas de las compañías.
Estas propuestas me parecen, no solo sensatas, si no necesarias para preparar mejores profesionales y, por lo tanto, una mejor sociedad para todos, más productiva e innovadora.
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| El ingeniero es un vencedor | Fuente. |
| Programa de TV | Fuente. |
¡Saludos!
Felicidades Julio, con artículos muy buenos siempre.
Gracias por notarlo @dacamero!
Hola, estoy de acuerdo contigo un ingeniero de oficina en la mayoría de los casos será muy bueno calculando y diseñando, pero en obra es otra cosa, tendrá que resolver problemas y el primer choque que tendrá es de personas que no tienen título, pero tienen experiencia en construcciones. Y con respecto a los programas me pasó con speed18 un programa de cálculo para edificaciones de 99 pisos, el problema fue que quedo obsoleto a raíz del sismo de cariaco en 1997 en Venezuela, donde se agregó más zonas sísmicas. Por ejemplo donde la zona sísmica era 4 ahora es 5, pero el programa anterior llegaba hasta 4. Tuve que cambiar a IP3 que en mi opinión lo utilizo para edificaciones que no pases de 10 pisos. Por lo tanto tendré que aprender SAP. Y seguir tu consejo de ser Ingeniero en Obras no en oficina.
Gracias por tu valioso comentario @elabuelo! Incluso un ingeniero de oficina debe conocer la vida real y relacionarse con todo tipo de personas, a menos, que quiera ser un empleado toda su vida...
Por lo visto eres tremendo ingeniero, felicidades!
Super identificada con tu post, desde el principio debes tener una idea de que es lo que quieres hacer, las ideas como bien dices no llegan por que te lo den en alguna cátedra.
No pudo ser expresado de una manera más excelente, gracias por el comentario @jengley.
exelente post muy buen contenido estoy totalmente de acuerdo contigo. me pasare mas seguido.
Te espero por aquí, saludos!
Yo diría que desde que empezamos en la escuela deberían promover el debate. Como sociedad nos gusta muy poco debatir y exponer nuestras ideas.
Con respecto al desarrollo del profesional, también concuerdo contigo. La práctica hace a el maestro dicen por ahí. Saludos!
Les da miedo el debate porque temen ser rechazados, ese es el primer obstáculo a vencer. Saludos!
FELICIDADES!!!!
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Gracias! Creciendo juntos!
Saludos, es un tema difícil sobre el que se han dado muchas discusiones. ¿Cómo preparar al joven? La gran pregunta. Hasta ahora parece que las respuestas no han sido muy exitosas. Siempre serán bienvenidas iniciativas como la tuya que insisten en buscar alguna solución a este viejo problema. Felicitaciones.
Que sea un tema difícil no significa que lo debamos repeler, son precisamente esos temas los que deben ser discutidos, gracias por pasarte @irvinc!
aqui mi visita julio
Gracias @duque!
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Amigo, un buen post. A todos nos ha pasado que estudiamos en la universidad y no tenemos los conocimientos para enfrentarnos a la realidad. Hay una separación muy grande entre la teoría y la práctica.
Por eso tenemos que tomar responsabilidad individual, mandar al *arajo a los profesores y, aprender de manera autodidacta, no estoy hablando de dejar la universidad, es hacer este trabajo paralelo. (siempre y cuando se pueda)