Técnicas de reconocimiento de Vocales por contraste y similitud

Existen varias técnicas de reconocimiento de vocales que pueden utilizarse tanto en niños de pre-escolar como en los que presenten dificultades de aprendizaje, estas técnicas están basadas en la facultad cognitiva que nos permite adquirir conocimientos a través de los procesos de contraste y similitud, entre estás técnicas podemos mencionar:

Contraste Objeto – Vocal

Sobre la mesa colocaremos varios objetos reconocidos por el niño. Entre ellos agregaremos una plantilla de altorrelieve con la letra “O” . Le solicitamos al niño que nos entregue objeto por objeto y por último le pediremos la letra “0” .Luego de varios intentos podrá reconocer la figura de la letra “O” y podremos pedírsela al principio de la práctica o intercalada con los demás objetos.

Inmersión de Vocal en pictogramas

Se repite la misma actividad de reconocimiento pero esta vez con pictogramas que representen a los objetos anteriores incluyendo la letra “O” bidimensional.

Cuaderno dinámico Vocal – Vocal.

Al igual que en el cuaderno pre-vocálico se animará al niño a abrir el compartimiento cerrado, recuperar las vocales y colocarlas con su par.
Iniciaremos con las vocales “o” e “i”.

Continuamos con las letras “u” y “e”

Continuamos con las letras “u” y “e”

Y luego la letra “a”

Finalmente le presentaremos al niño todas las letras para que pueda ubicarlas una por una en el área de presentación y demostrando así destreza en la adquisición del aprendizaje.