Group Learning Concepts That Can Be Applied When Learning Science [BILLINGUAL]

You can build the concept of group learning more creatively according to yourself. However, before that I had suggestions that you might be able to sample to apply when studying groups.

1. The Teacher Has a Role in Group Learning

If usually when learning a group of teachers, they just escort and submit all tasks to be done by students, so this time the teacher must be more active. So, when studying groups of science subjects, the teacher must really guide and explain to students. At that time the teacher will show one of each group to be the group leader. The chairperson of this group has the function to be able to motivate his friends in understanding the content of the lesson and completing the task together. Try to make the group learning atmosphere more fun and no pressure from the teacher.

---

2. Nature Is a Very Suitable Place

Learning science will be very fun when it's done outside the classroom. Invite students to study outdoors in one of the safe, comfortable and shady places. Choose a place that is open and easily accessible around the school. Also make sure the place will be easy to get through by gentle breeze. In conditions that are fresh and not depressed students will more easily understand the contents of the lesson.

---

3. Let Them Play While Learning

In group learning try not to corner students too much to do assignments. If the learning conditions are forced, I'm sure students will feel depressed. Learning atmosphere must be made as fun as possible. Let students enjoy learning without pressure.

---

4. Stay Focused on Achieving Learning Goals

Although the learning atmosphere is built with a concept like that, but also make sure that the goal of group learning is achieved. Although learning outdoors while enjoying the cool air, the teacher has a role to keep students focused on the lesson. If there are students who do not understand, the teacher can ask for help from other students to explain it. Through active communication contacts will keep students focused on learning.

---

Many materials in subjects are very difficult for students to understand. Usually group work will be applied to answer practice questions. But this time you have to get rid of that understanding, because there is a lot of material in science subjects that can be done in groups. So, group work can be applied in all science subject matter and not just to answer questions.

The thing that should be wary of group learning is to avoid boredom in students. You can build the concept as best you can to achieve the goals of group learning.

---

---

[INDONESIA]

Anda dapat membangun konsep belajar kelompok secara lebih kreatif menurut diri Anda. Namun, sebelum itu saya memiliki saran yang mungkin dapat Anda contoh untuk diterapkan saat belajar kelompok.

1. Guru Memiliki Peran Saat Belajar Kelompok

Jika biasanya saat belajar kelompok guru hanya sekedar mengawal dan menyerahkan seluruh tugas untuk dikerjakan oleh siswa, maka kali ini guru harus bersifat lebih aktif. Jadi, pada saat belajar kelompok mata pelajaran sains, guru harus benar-benar membimbing dan menjelaskan kepada siswa. Saat itu juga guru akan menunjukkan salah satu di antara masing-masing kelompok untuk menjadi ketua kelompok. Ketua kelompok ini memiliki fungsi untuk dapat memotivasikan teman-temannya dalam memahami isi pelajaran dan menyelesaikan tugas bersama. Usahakan suasana belajar kelompok menjadi lebih asyik dan tidak ada tekanan dari guru.

---

2. Alam Adalah Tempat Yang Sangat Cocok

Mempelajari sains akan sangat menyenangkan bila dilakukan di luar ruangan kelas. Ajak siswa untuk belajar di alam terbuka di salah satu tempat yang aman, nyaman, dan teduh. Pilihlah tempat yang terbuka dan mudah dijangkau di sekitar sekolah. Pastikan juga tempat itu akan mudah untuk dilalui oleh hembusan angin sepoi-sepoi. Dalam kondisi yang fresh dan tidak tertekan siswa akan lebih mudah memahami isi pelajaran.

---

3. Biarkan Mereka Bermain Sambil Belajar

Dalam belajar kelompok usahakan tidak terlalu menyudutkan siswa untuk mengerjakan tugas. Jika kondisi belajar yang dipaksakan, saya yakin siswa akan merasa tertekan. Suasana belajar harus dibuat seasyik mungkin. Biarkan siswa menikmati pelajran tanpa adanya tekanan.

---

4. Tetaplah Fokus Untuk Mencapai Tujuan Belajar

Meskipun suasana belajar di bangun dengan konsep seperti itu, namun pastikan juga bahwa tercapainya tujuan dari belajar kelompok. Walaupun belajar di luar ruangan sambil menikmati udara yang sejuk, guru memiliki peran untuk tetap membuat siswa fokus kepada pelajaran. Jika ada siswa yang tidak mengerti, guru dapat meminta bantuan dari siswa lain untuk menjelaskannya. Melalui kontak komunikasi yang aktif akan membuat siswa tetap fokus dalam belajar.

---

Banyak materi-materi di dalam mata pelajaran yang sangat sulit untuk dipahami oleh siswa. Biasanya kerja kelompok akan diterapkan untuk menjawab soal-soal latihan. Namun kali ini Anda harus membuang pemahaman itu, karena sangat banyak materi pada mata pelajaran sains yang dapat dikerjakan secara berkelompok. Jadi, kerja kelompok itu dapat diterapkan dalam segala materi pelajaran sains dan tidak hanya sekedar untuk menjawab soal-soal.

Hal yang patut diwaspadai saat belajar kelompok adalah menghindari rasa jenuh pada diri siswa. Anda dapat membangun konsep itu sebaik mungkin untuk dapat mencapai tujuan dari belajar kelompok.