速度追击

将问题融入日常的生活场景，会让孩子对题目很感兴趣。

所以，为了锻炼儿子的画图解题的能力，我也是挺辛苦的，总是要想各种题目来给儿子做。不过，这个过程我也是挺享受的，乐在其中。

每次看到儿子开心的样子，我也很开心，总能感受到生命的奇妙。

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今天要利用线段图解这道题：

小宝出门去上学，步行速度是每分钟60米。10分钟后，爸爸发现小宝忘记带书包了，就骑车去送书包，骑车的速度是每分钟160米，请问爸爸要多久才能追上小宝？

还是老规矩，先画图：

爸爸多走的路程是多少呢？是小宝走了10分钟的路程。所以是：

在爸爸从出发到追上小宝的这段时间里，爸爸多走了600米，因为骑车速度快，才能多走这么长。

路程差除以速度差，就是所用的时间：
600/（160-60） = 6分钟

所以，爸爸十分钟后就能追上小宝。

检查一下：
6分钟爸爸追上了小宝，小宝总共走了16分钟，路程长度是6016 = 960米；
爸爸走的路程是：1606 = 960米；
两个人走的路程相同，所以是正确的。

经过我不断地训练，数学已经成了儿子的兴趣，数学应该不会成为他今后的障碍，我还是很欣慰的。

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儿子喜欢做这样的题目，他很兴奋地要求我明天送他上学时，让他先走，我过一会再在后面追他。

小孩子就是这样，看什么都能想到游戏，挺好的。

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