ENSEÑAR A LA NIÑEZ AUTO-PROTECCION CONTRA ABUSO SEXUAL Y SECUESTRO
Guatemala, 04 enero 2019.
Por todos los niños y adolescentes, de la constelación familiar. Prevenirlos, educarlos con amor, sin golpes, sin gritos, sin maltrato infantil.
Tengamos siempre presente en nuestras oraciones, de día y noche, Cuando ellos duermen orar por su bienestar e intercediendo por todas las actividades diarias que realizan.
Dentro de nuestras oraciones, por aquellos niños que sufren, desaparecidos, asesinados, maltratados, cautivos, trabajadores infantiles en peligro de su vida, para que a travez del bienestar de nuestros hijos sea llegada la bendición y que la vida les cambie.
Actualmente se lleva a cabo la caminata en favor de los infantes hasta llegar a Patagonia, en Venezuela estara pasando el dia 20 enero 2019. para hacer consciencia de que los niños, son el futuro, el cambio y que son Hijos de Dios Altisimo.
HERRAMIENTAS QUE ELEVAN LA AUTOESTIMA Y AUTOIMAGEN DE LOS NIÑ@S PARA QUE PUEDAN APRENDER A REACCIONAR PREVENTIVAMENTE ANTE UNA SITUACION DE RIESGO, ABUSO, VIOLENCIA, SEXUAL Y SECUESTRO.
LOS NIÑOS, NIÑAS Y TODOS LOS ADOLESCENTES DEBEN:
CONOCER SU ESPACIO PERSONAL: es el espacio físico que existe alrededor del cuerpo humano. Esta determinado por una línea invisible llamada límite personal.
LIMITE PERSONAL: es el que indica hasta donde otras personas pueden acercarse. Es flexible, se mueve de acuerdo a La confianza que se tiene en relación con otra persona.
ESPACIO PERSONAL DETERMINA EL GRADO DE SEGURIDAD
| Se localizan las emociones personales | la intimidad, privacidad y el espacio fisiológico. |
| Física y Emocional : | Si el espacio personal es respetado la persona se siente feliz. |
| Pero si es invadido la persona se siente, incomoda atacada, violentada. |
| COMO ES FISICAMENTE: | saber que tenemos un cuerpo y que consta de varias partes | como cabeza, piernas, busto, vulva, pene etc. |
| PARTES PRIVADAS DEL CUERPO: | saber que mis partes privadas son íntimas | solo yo las puedo tocar o mamá. |
| IDENTIFICAR DIFERENCIA HOMBRE – MUJER: | hay diferencia entre el cuerpo | de una niña, mujer y un niño y un hombre. |
| SITUACION DE RIESGO O PELIGRO: | situación peligrosa que amenaza la seguridad física y emocional de la persona. |
| CONOCER EN MI CUERPO LAS SEÑALES DE ADVERTENCIA: | sensaciones físicas que se sienten dentro y fuera del cuerpo. Indican que la persona está enfrentando una situación de riesgo. |
03 ELEMENTOS Puede durar un tiempo en minutos, segundos y bajar su intensidad.
1.- SENSACIONES FISICAS: sudan las manos, nudo en la garganta, inmovilidad, tiritan las manos o piernas, se para el pelo, el corazón late mas fuerte y rápido etc.
2.- SENTIMIENTOS: miedo, angustia, ganas de llorar, se siente inseguro, duda, temor.
3.- MENSAJES CORPORALES: reacciones que siente el cuerpo al recibir información ya sea con palabras o acciones.
Cibergrafía y Anexos
niños
babycenter
¡El mejor post que he leído hoy! Soy de Venezuela y voy a estar al pendiente del evento. Lamentablemente el tabú del sexo ha llevado a la sociedad a limitar la información, la realidad es que todos tenemos derecho a saber cómo es y/o funciona nuestro cuerpo para poder entender cuando una situación no es correcta, la inocencia es hermosa aunque una gran desventaja para los niños en esta clase de situaciones, cosa de debe cambiar ¡No dejes de postear @unisat!
Gracias por visitarme, Considero que a los niños deben de saber hasta donde alguien se les puede hacercar, entender quien engaña por prevención, Con esto no es que vayan a compartir o sociabilizar con otras personas o ser solitarios. Todo lo contrario pueden relacionarse con todas las personas.
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