ग्रैंडपारेन्ट्स वाइटल रोले, तो मेक थे फीकोलॉजीकल ग्रोथ ऑफ़ चिल्ड्रन।

दादा-दादी ने लगातार पारिवारिक जीवन में एक महत्वपूर्ण नौकरी संभाली है, हालांकि हाल के बीस वर्षों के दौरान, कई लोगों ने परिवारों और समाज में बदलाव और मुद्दों के कारण अपने भव्य बच्चों के बारे में दायित्व का विस्तार किया है। मुख्य महत्वपूर्ण बदलाव युवाओं की देखभाल की व्यवस्था है। दादा-दादी, अधिकांश भाग दादी के लिए, पूर्वस्कूली बच्चों के लिए विशेष रूप से शिशुओं और छोटे बच्चों के लिए टीक देखभाल के महत्वपूर्ण आपूर्तिकर्ता हैं, जब उनके दोनों लोग कार्यबल में हैं। दादा-दादी अतिरिक्त रूप से स्कूल जाने वाले बच्चों के अभिभावकों को स्कूल से उठाकर, और स्कूल जाने के तरीकों के बारे में सोचकर उनकी सहायता करते हैं। दादा-दादी के लिए दूसरा परिवर्तन, और जो अपने स्वयं के जीवन में तेजी से परेशानी वाले मुद्दों से संबंधित है, वह बिंदु है जिस पर उन्हें इस तथ्य के प्रकाश में भव्य बच्चों की परवरिश के बारे में पूर्ण कर्तव्य को नियंत्रित करने की आवश्यकता है कि उनके लोग ऐसा नहीं कर सकते इस तरह, दादा-दादी के अपने दादा-दादी बच्चों के साथ जो संबंध हैं, वे इसी तरह अलगाव और माता-पिता की उम्र के अब और फिर से शामिल होने से प्रभावित हो सकते हैं। यह पत्र उपरोक्त परिस्थितियों में दादा-दादी की नौकरियों से जुड़े मुद्दों के बारे में बात करता है और शिष्टाचार का प्रस्ताव करता है जिसके द्वारा विशेषज्ञ संगठन दादा-दादी को आकर्षित कर सकते हैं।
अधिकांश दादा दादी एक भव्य बच्चे, विशेष रूप से प्रमुख भव्य बच्चे की शुरूआत का अनुमान लगाते हैं, और कर्तव्य के बिना tyke से अधिक परिचित होने की खुशी जो माता-पिता में शामिल है। दादा-दादी अक्सर अपने ग्रैंड किड्स के साथ जुड़ाव, उन्हें सीखने और विकसित होने और अपने जीवन का एक टुकड़ा होने के नाते संतुष्ट करते हैं, जबकि अन्य पाते हैं कि वे अत्यधिक करने के लिए भरोसा करते हैं। जब अभिभावक c
ऑस्ट्रेलिया जैसे निर्मित देशों में, दादा-दादी अधिक रहते हैं, आमतौर पर पिछले युगों में पढ़ाए जाने वाले और अधिक फायदेमंद होते हैं। कुछ दादा-दादी बनने की दिशा में आगे बढ़े जब वे आम तौर पर युवा होते हैं और कार्यबल में होते हैं, जबकि अन्य, अपने पहले टाइक की शुरुआत में अभिभावकों की बाद की अवधि के परिणामस्वरूप, इस्तीफा दे सकते हैं या सेवानिवृत्ति की ओर बढ़ सकते हैं। भव्य बच्चों के विकसित होने के कुछ समय बाद दादा-दादी की नौकरी बदल जाती है, अन्य भव्य बच्चे सह होते हैं
उस समय जब मुख्य बच्चे की कल्पना की जाती है, अभिभावकों को एक संरक्षक के रूप में अपनी नई नौकरियों के लिए एक दूसरे के साथ बदले हुए जुड़ाव और नए शिशु की आवश्यकताओं को पूरा करने की आवश्यकता होती है। दादा-दादी, फिर से, मेक के अनुसार कम बदलाव होने लगते हैं, क्योंकि यह एक वैकल्पिक प्रकार और कम भावनात्मक है। माता-पिता और दादा-दादी दोनों होने के नाते अब और फिर से कुछ अस्पष्टता का संकेत दे सकते हैं। पहली जगह में मूल नौकरी ove हो सकती है
अभिभावकों से सुरक्षित संबंध को बच्चों की आवेशपूर्ण उन्नति के लिए आवश्यक माना जाता है, फिर भी अन्य विशाल रिश्तेदारों के साथ संबंध जुड़ाव को कम विचार दिया जाता है। किसी भी स्थिति में, विभिन्न महत्वपूर्ण वयस्क होने के लिए और विशेष रूप से दादा दादी (सिल्वरस्टीन, 1991; छिपकली, 1986) से संबंध रखने में बच्चों की रुचि के बिंदु हैं। दादा-दादी के साथ संपर्क आमतौर पर दो युगों के लिए पूरा हो सकता है। दादा-दादी आम तौर पर सभी नहीं होते हैं जो च बना
दादा-दादी और नाना-नानी बच्चों के बीच संपर्क पूरी तरह से निर्णय का विषय नहीं है, फिर भी यह उन चीजों पर निर्भर करता है जैसे कि शारीरिक आसन्नता, निरंतर संबंध जो कि वे ग्रैंड किड्स के अभिभावकों के साथ होते हैं और ग्रैंड किड्स (चेरलिन) के विभिन्न समूहों से उनके समय पर अलग-अलग अनुरोध और फुरस्टनबर्ग, 1985; कोर्नहैबर, 1996; ट्रोल, 1985)। जहां अभिभावकों और दादा-दादी के बीच संबंध परेशानी या अस्थिर है, यह दादा-दादी के लिए सरल नहीं हो सकता है
दादा-दादी के उपरोक्त कारणों से भव्य बच्चों के विभिन्न समूहों के साथ विविध संघ हो सकते हैं, फिर भी भव्य बच्चों की उम्र और लिंग के कारण। इस अवसर पर, दादा-दादी एक विशिष्ट भव्य बच्चे या एक विशिष्ट समूह के ग्रैंड किड्स (चेरलिन और फुरस्टेनबर्ग, 1985) में विशिष्ट रुचि के माध्यम से अपनी नौकरी की पूर्ति करते हैं। जहां दादा-दादी के पास भव्य बच्चों के बारे में अत्यधिक कर्तव्य हैं, नौकरी अपने 'रहस्यमय घटकों' को खो देती है (कोर्नहैबर, 1996)।
एक उल्लेखनीय ऑस्ट्रेलियाई परीक्षा में पता चला है कि अधिकांश पूर्वस्कूली भव्य बच्चों का उनके दादा दादी के साथ संपर्क है। बहुत से बच्चे नहीं (2.9 प्रतिशत नवजात बच्चे और चार से बहु वर्ष के बच्चों में से 2.6 प्रतिशत) को किसी एक दादा-दादी (ग्रे, मिसन और हेस, 2005) जैसी किसी चीज़ के साथ आँख से संपर्क नहीं करना पड़ता है। दो नवजात बच्चों में से 40% से अधिक (48.9 प्रतिशत) और चार से बहु वर्ष के बच्चों (44.8 प्रतिशत) ने किसी भी सप्ताह दर सप्ताह दादा-दादी के साथ आंख से संपर्क किया।
संयुक्त राज्य में दादा-दादी की जांच से पता चला है कि कई दादा-दादी 'गैर-प्रतिबाधा' के मानक में खरीदते हैं और विश्वास करते हैं कि उनके पास सीधे अपने बच्चों (अभिभावकों) को बताने के लिए नहीं है कि वे भव्य बच्चों (चेरलिन) से कैसे निपटें और फुरस्टनबर्ग, 1985)। अन्य शोधों से पता चला है कि जबकि गैर-बाधा का यह मानक मौजूद है, और दादा-दादी मूल और उदासीन होने की इच्छा नहीं रखते हैं, यह जागरूक सहयोग का एक मामला है जो उन्हें