¿Es inexplicable el hombre que se rebela? El estructuralismo de Michel Foucault.

El poder es el pastor del hombre una de las máximas del exponente del estructuralismo que estudiaremos a continuación. Michel Foucault nació el 15 de octubre de 1926 en Poitiers en el seno de una familia de médicos, es interesante este patrón y necesario saberlo donde se desarrolla ya que influye con demasía en su obra. Padeció de depresión aguda a causa de su homosexualidad, intentando suicidarse en distintas ocasiones.

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En el año 1970 fue profesor de Historia de los Sistemas de Pensamiento. Las principales influencias en su pensamiento fueron los filósofos alemanes Friedrich Nietzsche y Martin Heidegger.

El estructuralismo no es un método nuevo; es la conciencia despierta e inquieta del saber moderno. Michel Foucault

El Se habla de una teoría o método el estudio de las formas de entendimiento humano, entre la diversidad que hay como la sociología, psicología, la antropología y más como una disposición de un orden específico o que es parte importante de un todo. El estructuralismo es el nombre que designa al sistema científico y al método que se ocupa del estudio para de este modo recopilar ciertos datos y organizar las relaciones que se establecen entre los mismos para luego verter sus conclusiones; se trata de un método de estudio y enfoque eminentemente descriptivo.

La idea base de esta doctrina se asienta sobre el concepto de estructura, considerado como la responsable de organizar y ordenar una serie de fenómenos, más precisamente de clarificarlos.

El estructuralismo es un movimiento sumamente innovador que surge a principios del siglo XX y que lo tiene al lingüista suizo Ferdinand de Saussure como su fundador y máximo referente aunque en lo personal veo en el campo de batalla por el dominio y la forma de organizar el poder es Michel Foucault.

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Michel Foucault Anticipa muchos a los post modernos ya que es un pensador que los estudia, para la praxis política, llega muy tarde a concebir la realidad como rebelión de poder. La escuela estructuralista tuvo un papel relevante en la psicología de principios del siglo XX. La psicología estructuralista propone que podemos entender la estructura de los procesos mentales a través de la definición y de la categorización de los elementos que conforman la psique, para algunos autores, el estructuralismo no es propiamente una escuela sino un enfoque metodológico para el estudio de ciencias sociales, como: la antropología cultural, la lingüística, la historia, la psicología de la gestalt y otras.

Cuando se hace un análisis estructural de la literatura, un estructuralista crítico examinará la relación subyacente entre los elementos de la estructura, más que en el contenido.

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Una estructura no es pues una realidad empírica observable sino un modelo explicativo teórico construido no como inducción sino como hipótesis. Se diferencia así “estructura” de acontecimiento.

El filosofo piensa la historia, analiza el funcionamiento de las cárceles, de los asilos ancianos y los manicomios y estructura los mecanismo de poder que son básicamente aceptados. Se caracterizo por los seres que se mueven al margen de la sociedad, los estudios del sistema de poder del análisis de las cárceles. Saber es poder. Como se articula el poder a través de la verdad. La reflexión en materia penal ha sido centrada, específicamente, en ciertos discursos considerados “oficiales”, entre los que se consideran los pensamientos ilustrados. Para el pensador las estructuras son entendidas como sistemas de transformación de la realidad que obedecen a ciertas leyes que cambian de acuerdo con las transformaciones propias, es decir opera en ellas la autorregulación. Sin embargo, no todo el pensamiento penal tiene por canónicas las consideraciones penales ilustradas ni las concepciones clásicas sobre el derecho penal.

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Vigilar y castigar.

Una de mis obras favoritas vigilar y castigar del escritor y de mi mundo literario el concepto es un libro que aun puede usarse por su poder de concepto ejemplo de ellos son las llamadas foto multas, para los conductores que cometen infracciones de tránsito. Nos lleva a preguntar ¿Es que solo el castigo educa?

‘las prisiones no disminuyeron la tasa de la criminalidad, la detención provocó la reincidencia e incluso fabricó delincuentes, los ex-presos iban a tener mucha dificultad para que la sociedad los acepte, y la prisión hizo caer en la miseria a la familia del detenido’.

La obra te permite entender, el mundo del poder a través de las leyes y las normas erradicadas en ellas. Un excelente pensador de filosofía moderna. La educación es un derecho y esparcirla es nuestro deber.