RE: Una gran idea para reflexionar: la educación bancaria
Sabes, cuando leí el título pensé que hablarías sobre la falta de educación financiera en los currículos educativos jajaja. Las ideas que propone Freire las he escuchado pero con otros nombres, es un problema que atañe a la educación hispanoamericana y, no terminará hasta que se abandone el sistema (donde se recompensa la mediocridad y se promueve la burocracia).
¿Qué tiene de malo que un sistema educativo sea competitivo? Esa es la realidad, no se puede seguir fomentando la vida de fantasía en los colegios. Si los educadores rechazan eso es por flojera, saben que en ese sistema han de trabajar más para descubrir las potencialidades de los educados.
No conozco mucho sobre la educación en Noruega, pero si vi un documental sobre la educación en Finlandia y, algo que parece sobrar en la ecuación de éxito noruego, es el gobierno. ¿Para qué es necesario? Siempre están de más. En el caso de Finlandia, su éxito se debe a la autonomía de padres y maestro, sin tener que someterse a autoridades centrales de estado ¿Acaso ellos saben de educación? ¿No siempre son ineficientes y generan gastos innecesarios?
PD: Pedagogía del oprimido, se oye muy marxista, apuesto a que Paulo lo era.
Saludos!
Saludos, Julio.
De lo que comentas saco la conclusión de que voy por buen camino. Primero, el título te llamó la atención, no era lo que esperabas pero seguiste leyendo. Luego, si llegaste hasta el final es porque el contenido se te hizo de alguna forma atractivo. Eureka.
La discusión sobre cómo llevar la educación es bastante compleja, pudiéramos perdernos fácilmente en argumentaciones infinitas. Hay una realidad, no lo estamos haciendo bien. Nos damos cuenta porque no podemos generar las respuestas que necesitamos para salir adelante, no es que todo recaiga en la educación, ciertamente no es así, pero la educación puede aportar muchísimo para que aprendamos a mirar las cosas de otro modo. Puede ser como tu señalas, a lo mejor nos hace falta instalar un mayor sistema de competitividad en nuestras escuelas, puede ser.
Con relación a Paulo, sí estaba muy ligado al marxismo, en aquel tiempo había una gran mezcolanza. Lo traje a colación a propósito, estos socialistas que nos han arruinado dicen que son freireanos, quizá por aquello del oprimido, pero el esquema educativo que desarrollan es, no solamente bancario sino creador de más fanatismo y dependencia, educan para la sumisión no para la liberación.
En Freire se pueden encontrar cosas muy interesantes, sobre todo en su propuesta de construcción del conocimiento mediante el diálogo. Freire insistió mucho en que el objetivo de su pedagogía no era que el oprimido se convirtiera en opresor.
“Los hombres se liberan en comunión”. Paulo Freire.
Muchísimas gracias por tu visita y tu comentario. Un abrazo grande.